朱同，你的超能力没丢！

学习成绩差，经常性迟到，做了这件事就忘了上一件事，一不小心就出洋相或者闯祸……可想而知朱同会受到老师们怎样的“照顾”。

这种情况，换个孩子可能会无所适从，但朱同不一样，他有许多能帮上忙的“超能力”。

考了低分需要家长签名的试卷，如愿让鸟人给偷了；能找外星人来带走数学老师；新的留言卷又让茅坑大神顺走；为了找同学可以施展分身术；被校长老师们撞到了还能隐身……

看出来了吧，从唯物主义的角度出发，朱同压根没有什么超能力：不想交卷子/带卷子就找个机会“丢了”，外星人、分身术什么的都只是幻想出来的，至于隐身，我闭上眼睛看不见你们，你们不就也看不到我了？

朱同可是一位“唯心主义”大师，任何困难都可以通过他超能力来解决。

然而这一天，当现实的唯物世界碾到头上时，朱同才发现自己的超能力几乎都失灵了，这种不断受挫、不断失望的过程，正是年少时被迫成长、被迫成熟的阵痛。

可朱同不是一般人，他还是相信有超能力存在的：虽然自己的不太灵光了，召唤来的外星人还打不过牛老师，可我看其他人身上的超能力都还很好用啊？

品学兼优的好孩子刘诗瑶是一朵鲜花，连她的日记本打开来都散发着圣光；

“酷女孩”贺娜本来是一根野草，可稍一接触后，她就成了能吹泡泡消失、上天，还会在手上写“好”字来转运的世外高人；

拥有秘密基地的张秋是位“检讨书达人”，来无影去无踪，说是飞天遁地都不为过；

最厉害的还是教导处李主任，他有天眼通和顺风耳，要不然学校里每个学生的秘密还有说过的话，他咋都知道？

按我们无趣的大人看来，朱同的想法当然都是无稽之谈，他不过是在神化自己的同时还在神化他人，又因为别人的超能力无法被证伪而坚信不疑。