从中师到博士，天长校长楼朝辉的追梦之旅

“可以说，自学考试奠定了我人生前进的基础。”楼朝辉的自考历程，从1985年开始一直持续到1995年（本科毕业后，他参加了一年多的研究生自学考试，遗憾的是拿到4张考试通过成绩单后，研究生自考形式被取消）。在长达十年的自学考试时间中，他学会了什么是系统的学习，学会了思考的方式。

备考过程中，他看了很多教材。光古代汉语这一门课，他就读完了王力主编的古代汉语及其他多套不同版本的古代汉语教材。大学专门讲授唐宋词格律的教材，他也反复研读。

“大量的阅读，对我的学习能力、思维方式、视野格局都产生了很大的影响。更重要的是，我是语文老师，自考过程中的大量阅读，给我打下了非常扎实的语言功底。”楼朝辉说，在之后的工作中，他能够迅速捕捉某篇文本中哪些内容是孩子需要的、孩子在语言学习中可能会遇到哪些困难。这种对文本的敏锐，就源自当时自学考试的锻炼。

开启终身学习，踏上研究型教师路

对楼朝辉来说，自考不仅打开了高等教育的大门，更开启了终身学习的旅程。

在他看来，一个老师的思考力，即对教育现象问题进行观察、诊断、分析，并运用学术的方法解决的能力，是老师职业发展当中最重要的事。

他非常注重自我学习与提升，是浙江省最早的专科小学老师，也是最早的本科小学老师之一。后来，他又攻读了华东师范大学课程与教学论的课程班和浙江师范大学课程与教学论硕士。2010年，在杭州市天长小学任校长的他，成为了北京师范大学博士，这也是全国的首批教育博士生。