四川省大邑县安仁中学发展纪实

学校积极响应国家号召，秉承“五育并举”的教育理念，致力于构建全方位、多层次的教育体系。坚持开齐、开足、开好国家课程，同时，深化课程内容改革，提升教学质量。落实“双减”政策，实现学生学习效率与生活质量的双重提升。推进学习、行为、健康、心理、安全等“五项管理”，通过精细化管理手段，营造良好的学习生活环境，保障学生身心健康发展。建立“君子素养课程体系”，融合传统文化精髓与现代教育理念，注重学生品德修养与社会责任感的培养。自主研发校本课程，结合地方特色与学校实际情况，激发学生创新思维与探索精神，展现学校独特的教育魅力。开展综合实践活动，将理论知识与实际操作紧密结合，增强学生动手能力和解决实际问题的能力，做到学以致用、知行合一。注重家庭、学校、社会三方协同育人机制建设，形成教育合力。重视体育教育，提高学生身体素质；重视美育工作，提升审美情趣。积极开展劳动教育活动，培养学生热爱劳动的精神品质及基本生活技能。实施多渠道、多层次的心理健康教育策略，首创心理运动会等形式新颖的活动载体，关注每一位学生的心理健康状态，提供及时有效的心理支持与辅导服务。

仁字当先 特色办学 继往开来

仁爱空间：仁爱教育的环境浸润。学校建筑传承地域文化，布局、环境古朴典雅，呈现中轴对称、庭院雅致、园林错落、庄严深远的特色，有礼制色彩和强烈书院气息。学校建筑青砖灰瓦斜坡顶，二至三层建筑，高低错落；主建筑间或以草坪或以园林间隔；建筑及道路的命名、文化景观设计以“仁者爱人、和美雅悦”为主题，深度融合仁爱文化，营造出健康向上的良好育人氛围。

校园全貌

教学园区

教育教学：仁爱教育的育人根基。学校全面落实必修课程、选择性必修课程，将“中国学生核心素养”对标优秀传统文化，确立“仁、智、敏、正、信、慧”六字为学子画像。以仁爱为核心的五育融合为导向，研发“筑基”“广博”“卓君”进阶校本课程，构建君子素养课程体系，开发出《中国传统剪纸艺术》《安仁传奇的密码》等45门校本课程。组建田径社、生物社等10余个社团，拓宽学生成长渠道。同时，依托省级课题构建“大观念背景下的‘双三环四步’教学法”，形成以评促学的教学评一体化闭环；通过理论学习、常规教研、同课异构、课堂诊断等方式让教研协同共生，成功获批“信息化教学国家实验区市级实验校”。

三立德育：仁爱教育的价值底色。根据《中小学德育工作指南》，学校深入开展校本化的德育探索，凝练出“立德、立言、立行”的“三立德育”，构建起“一核三点四线五维”德育工作体系，研发《阳光地带》《心灵花园》等德育校本课程，形成以“两节两典礼一活动”为主线的体验式德育系列活动，实现知、情、意、行的有机融合。

成人礼