我与大学英语有个约会——2025年“师者本色—我的从教故事”征文

浇花浇根，育人育心。英语课可以是最令人生厌的，也可以是最引人入胜的，就看谁来上了。谁来上是重要的。因为学生的脑袋不是等待填充的容器，而是随时能被点燃的火炬。不论是课堂教学，还是带毕业生论文，我总是见缝插针地点燃学生对伟大的党、对伟大的祖国、对真理的爱，总是巴望着那火焰越烧越旺，直到燎原。

在有人看来，当大学老师累，讲课累，撰写论文累，可我却乐在其中。这些年来，我千方百计使自己成为一个有着活泼心智的爱智者，一个对党有着浓厚感情的实践者，一个对相关知识理解透彻的博学者。通宵达旦、废寝忘食，只为备好每一课；咬文嚼字、精益求精，只为讲好每一课；手机24小时畅通，课前课后随时随地解答学生的困惑，只为了深化课堂效果；秉烛夜读书，品茗独炼句，只为精雕细琢每一篇论文。

“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。”这些年，我不仅探寻着，而且践行着，竭尽所能把课堂演绎成一个正能量满满的互动频频的能量场，不留一丝一毫地向学生传递能量，传递爱。如此这般，这句至理名言、师者本色才能真正得以绽放、得以传承。

2024年下学期我教授班级为2024年大一新生，虽然正经历着人生的第一次膝部不算小的手术后康复训练磨练，却一反医学界伤筋动骨100天的魔咒，离7月29日刚做完前交叉韧带和内侧副韧带重建手术后刚满52天，我便开启了我与新学期大学英语的约会之旅，9月21日（星期六），我就到学校进行了第一节课的实战演练，早起，尝试着扶着拐杖、自己上车、驾车到学校，停好车下车，用小拖车拉着书包，战战兢兢柱拐爬楼梯，进入教室，找张凳子，反复试试如何讲课。