从依赖到自信：K3-1 班无差别教育的温暖答卷

K3-1 班的老师们将 “无差别” 的温暖融入到生活的每一处细节。每天清晨，都会以同样热情的笑容迎接每一个孩子，无论是乖巧听话的孩子，还是调皮好动的 “小捣蛋”，都会蹲下身来，温柔地询问：“今天有没有发生有趣的事呀？” Annie老师在用餐时间，面对挑食的孩子，从不区别对待，会耐心地给每个孩子讲 “蔬菜小精灵” 的故事，鼓励他们尝试不同的食物。对吃饭快的孩子，会提醒细嚼慢咽；对吃饭慢的孩子，会在旁边轻声陪伴，从不催促。

在自理能力培养方面，手把手地教每个孩子掌握生活技能。对于学得快的孩子，老师会鼓励其帮助同伴；对于接受慢的孩子，会放慢教学节奏，反复示范，从不表现出一丝不耐烦。在老师的影响下，孩子们不仅学会自我照料，更将这份平等与关爱传递给同伴，主动帮忙整理物品、安慰哭泣的同学成为班级常态。

从课堂教学到生活点滴，从知识传授到品德塑造，K3-1班的老师们用始终如一的温暖与专业，诠释着教育公平的真谛。他们以 “无差别” 的守护，为每个孩子点亮了成长的明灯，这正是梧桐湾幼儿园 K3-1 班最动人的教育密码。

从课堂教学到生活点滴，从知识传授到品德塑造，K3-1 班三位老师用始终如一的温暖与专业，诠释着教育公平的真谛。他们以 “无差别” 的守护，为每个孩子点亮了成长的明灯，这正是梧桐湾幼儿园 K3-1 班最动人的教育密码。责任编辑：韩璐(EN053)