山东大学机械工程学院“雏鹰添翼”乡村振兴科普教育实践团队支教纪实

绿色环保类课程以“知行合一”为逻辑，让环保理念融入日常认知。可持续发展目标系列课程从联合国十七项SDG切入，孩子们通过数据与视频了解“消除贫困”“优质教育”等目标的意义，学会将全球议题与个人行动关联；从温室效应原理到中国“双碳”目标，气候行动课上，孩子们讨论如何从身边小事做起，为节能减排出一份力，环保意识从“知”走向“行”；生物多样性课程以亚洲象北迁的故事为例，让孩子们认识物种锐减的威胁；垃圾分类课堂则通过山东大学学生自主研发的智能分类装置展示，让孩子们了解分类方法与意义。

十四天的支教，是知识的传递，更是情感的共鸣。支教队员们课前历经课程设计、试讲打磨，课后整理总结、复盘教学；孩子们时不时会用亲手制作的画像、千纸鹤等手工作品感谢老师，让支教老师们倍感惊喜与感动。临别时，支教老师给每个孩子都留下了一封手写信，孩子们和老师们都留下了不舍的泪水。

这场双向奔赴，让教育超越了课堂的边界。支教队员在总结日记中写到：“我们带孩子们看世界，孩子们也让我们看见支教的意义。”当纸飞机载着理想升空，当脸谱承载着文化自信，当环保承诺融入日常，这场支教早已不是简单的“给予”，而是师生共同在乡村土地上播下的种子——关于知识、关于热爱、关于担当，它们终将在孩子们的未来里生根发芽，生长为他们前途里更辽阔的风景。