寓言教学深耕耘，磨课提质助成长

课后，徐希红老师肯定课堂亮点：“红领巾议事会”情境贴合学生生活，任务设计符合认知规律，且注重朗读、思辨等能力培养。

同时，徐老师从目标设定、环节衔接、评价方式等维度提出可落地的优化建议，以加强三课时的横向关联，真正聚焦大单元的核心。大至整单元教学任务的优化、课堂教学流程的梳理，小至课堂总结的语言、教学支架的优化与改良，徐老师都给予了非常细致、专业的指导，助力教师上好大单元系列课程。

随后，优课团队与周晓斐主任围绕建议研讨，明确“以用为核心，让寓言服务生活”的教学方向。

总结促提升 聚力共前行