从“幼有所育”到“幼有优育” 武汉学前教育探索老街里的“红色实践”

江岸区珞珈山街幼儿园党支部书记、园长黄莉作题为“红色基因融入幼儿园教育实践路径研究”的经验分享。她重点阐述了园所始终聚焦幼儿在历史文化街区的“真兴趣”与“真问题”，以孩子的好奇心为导向、以成长“真需求”为核心，将“萌爱”“有礼”“乐学”三大育人维度与五大领域教学深度融合，依托本土红色资源，构建“三阶四维”协同机制——“三阶”即认知浸润、实践内化、协同辐射，“四维”涵盖幼儿、教师、家长、社会，通过持续探索红色基因传承的园本实施路径，打造从课程生成到品质生长的特色教育实践模式。

活动现场，幼儿园骨干教师詹梓璇老师为大班孩子们带来科学活动“老街上的小脚丫”，以生动有趣的形式激发孩子们对身边红色老街的探索欲。教研组长王青以“小小讲解员·童声传红韵”为主题主持教研活动研讨，聚焦“如何在家园社协同中，为幼儿搭建敢讲、乐讲、会讲的支持阶梯”，组织幼儿园教师、家长代表、红色场馆馆长展开思维碰撞与策略共创。