华商报记者走访西安9家老年教育机构 收费咋样？课程如何？

存在问题：资质、师资、价格公示等都还有待进一步规范

走访中，记者也发现了一些伴随着老年教育培训机构出现的一些新的问题。

比如，走访的9家老年教育机构都位于居民区附近的商业写字楼内，其中8家从写字楼1楼就设有清晰的位置指示牌，但有一家机构却很难让人找到。

在课程丰富度上，市场化机构与公办老年大学间差距明显。2025年秋季学期，西安市老年大学开设5大类89门课程，而市场上大部分老年教培机构最多仅提供20多门课程，且都存在因报名人数不足无法开课的课程。这在一定程度上反映了老年教培机构在师资力量短缺的问题。同时，在走访的9家机构中，仅有3家在校区显眼位置公示价格、课表，另外6家虽有课程公示，部分也有价目表但无公开，需学员主动向老师索要才能查看。

目前，开办老年教培机构仅需在辖区市场监管部门办理营业执照即可运行，且多家机构以“文化科技公司”“科技发展公司”等名义注册，模糊的主体定位或给监管留下隐患。

此外，9家机构中至少有5家已为学员提供旅居、康养、旅游等服务，但此类服务的监管标准、责任主体与执行细则尚未明确。

专家：重视和发展老年教育可从三个方面着手

陕西师范大学教育学部教授、博士生导师，中国成人教育协会理论专委会副理事长兼常务理事刘骥表示，人口老龄化是一个严峻的现实，而且将会是我国今后较长一段时期的基本国情，如何做好老龄服务工作将成为一个重点。教育本身就具有根本的人民属性，老年教育作为老龄服务的一部分，同时也是终身教育体系的重要组成部分，老龄化社会条件下，如何实现老有所学、老有所育就成为一个非常关注的议题。创新和发展老年教育，就是在积极提升老年人参与社会活动的动力和质量，有力支撑积极应对人口老龄化国家战略实施。