“新工科”竞速赛打响，河南高校如何“弯道超车”？

大河网讯（记者 刘高雅）当以人工智能、智能制造为核心的“新工科”浪潮奔涌而来，河南高等教育将如何应答？

近日，河南大学召开新工科战略咨询会，正式宣布将组建9大新工科学院与3大新工科研究院，标志着这所百年学府全面拥抱这场关乎未来的深刻变革。

何谓“新工科”？发展“新工科”为何成了高校转型“必修课”？如何找准路径“加速跑”？记者连线业内专家进行深度解读。

发展“新工科”，河南早有布局

所谓“新工科”，是以互联网和工业智能为核心，涵盖大数据、云计算、人工智能、区块链、虚拟现实等相关的新兴工科专业。加快发展“新工科”，培养更多新型工程科技人才，既是当务之急，也是长远之策。

早在2023年，河南省教育厅便印发《河南省本科高校“新工科”专业重塑升级专项行动实施方案》（以下简称《方案》），明确加速推进从传统工科到“新工科”的转型跨越。

《方案》明确，要通过3～5年的努力，力争实现全省工科传统专业的重塑升级。面向产业前沿，对接重点产业链，着力打造50个左右产科教深度融合的特色优势新工科专业集群；构建500门左右新工科数字化核心课程，培养一大批新工科融合创新型学生，形成一批可借鉴、可复制、可推广的典型案例。

省教育厅相关负责人表示，推进“新工科”建设，就是要聚焦国家战略和经济社会发展，特别是面向产业前沿、对接重点产业链，发挥学科专业优势特色，推动产学研协同，充分利用关键核心技术科学研究成果，提升人才培养的服务针对性、创新靶向性。