聊城市中学特色课程建设现场会在莘县翰林学校召开

聊城市考教院副院长都景山在致辞中指出，特色课程是落实立德树人根本任务的关键载体，能够打破“千校一面”的同质化困局，满足学生个性化发展需求，让教育真正回归“育人”本真。他强调，特色课程建设要立足地方，深入挖掘聊城作为黄河文化与运河文化交汇之地的丰厚资源，让文化自信扎根校园；要突出融合，构建“以特色课程为载体、以学科育人为内核”的课程体系，实现五育并举落到实处；要注重实效，建立科学评价体系，让质量提升成为最终目标。他要求各县（市、区）教研部门和学校强化顶层设计、深化教研支撑、注重成果转化，形成“校校有特色、区域成品牌”的生动局面，共同开创聊城市特色课程建设新局面。

随后进行的非遗展演环节将现场气氛推向高潮。莘县翰林学校的舞狮表演气势恢宏，以灵动的舞姿、磅礴的气势，生动诠释了非遗舞狮的鲜活魅力。水城中学的梅花桩拳刚劲有力、行云流水，尽显传统武术的厚重底蕴。冠县清泉中学和实验中学带来的查拳展演一招一式刚柔并济，将查拳“柔中带刚、攻守兼备”的精髓演绎得淋漓尽致。

在经验分享环节，莘县教学研究室主任王现超、东阿县教学研究服务中心主任胡长博、茌平区教育和体育局教研员田田、开发区社会事务部副部长任敬先后发言，围绕区域特色课程建设的实践探索、机制创新与育人成效进行了深入交流，为与会者提供了可借鉴、可推广的宝贵经验。

上午的观摩课环节，聊城四中李天宇、阳谷三中张哲、莘县翰林学校高娜三位教师分别呈现了精彩纷呈的课堂教学，展示了特色课程在课堂落地生根的生动样态。李天宇老师执教的《东昌葫芦》，带领学生走进聊城本土非遗的世界。课堂上，学生们深入了解了聊城葫芦的历史文化，学习了葫芦雕刻的工艺流程与技法要点。整堂课将知识传授与实践体验相结合，让学生在了解家乡文化、学习传统技艺的过程中，增强了对本土非遗的认同感与传承意识。