中国海洋大学星辰支教队走进广饶点亮少年暑期时光

孩子们提笔写下书信，把想说的话写进字里行间，寄给素未谋面的同龄人。写一封信，对孩子们来说，是一次表达的训练，更是一次心灵的出发。一封书信，跨越山海，架起了两地孩子心灵沟通的桥梁，也让"远方"在孩子们心中有了具体的模样。这堂课，不仅让孩子们认识了一个远方的城市，更在他们心中种下了一颗心相连的种子。书信虽小，情意绵长，这份跨越千里的情谊，成为这个夏天最动人的注脚。

行走课堂，走进刘集。活动期间，支教队还开展了一次行走课堂，前往刘集参观学习。队员们实地感受当地红色文化，在参观中理解信念、责任与担当的厚重内涵。这份信念、责任与担当，不是书本上抽象的概念，而是在实地参观中变得可感可知。走出课堂、走进历史，行走的所见所思没有停留在参观现场，而是被队员们带回课堂，与孩子们分享交流，让行走的收获转化为课堂的养分，也让支教的脚步迈得更加坚实。一次行走，一次洗礼，队员们也在这次行走中，更加坚定了把支教做好的决心，实现了行走与课堂的相互滋养。

日日复盘，向新而行。每天活动结束后，队长都会组织召开总结会，回顾当天的课程开展与学生参与情况，交流课堂中存在的不足，讨论后续安排。一天一复盘，一天一改进。把每一天的得失记在心里，把每一份思考化作行动。正是这种"今日事今日毕"的坚持，让团队的脚步始终朝着更好的方向，也让支教课堂在一次次的调整中不断成长，让团队对孩子们的陪伴更有质量、更有温度。正是这份认真与坚持，让12天的支教不是简单的重复，而是一天比一天更好。复盘不是终点，而是向着更好的课堂再出发的起点。

支教有期，陪伴不止。12天的支教活动虽已落下帷幕，但这段经历所承载的意义并未就此停步。

队员们把青春热忱落实为一件件具体的小事，也在孩子们专注的目光与真诚的回应中，重新理解了"陪伴"的分量。陪伴，从来不只是时间的堆叠，更是心与心的靠近。12天很短，短到刚熟悉就要告别；12天也很长，长到足以在彼此心中留下深深的印记。回望这12天，队员们收获的，远不止一段经历，更是一次关于爱与责任的成长。课堂有期，而这份陪伴与牵挂，将随着这个夏天的记忆一直延续下去，成为队员们和孩子们共同珍藏的一段美好。

（中国海洋大学星辰支教队：王姿匀）

责任编辑：王 娟