“课程思政”视角下环境设计专业课程教学探析

叶砚蒇 武汉设计工程学院

摘要：当下，我国高等教育事业迅猛发展，高等教育体系中的思政建设对提升师生素养和推进文化建设具有积极作用。在环境艺术设计教学中，思政教育同样发挥着重要作用，因此，将课程思政内容融入环境设计专业课程是必然趋势。本文探索了“课程思政”视角下的环境设计专业课程教学的必要性，并剖析了“课程思政”视角下的环境设计专业课程教学实施路径，以便为课程思政内容融入环境设计专业课程教学提供些许参考与借鉴。

关键词：环境设计；专业课程；课程思政；教学

引言

将课程思政内容融入高等教育教学内容，是把思想政治教育贯穿人才培养体系，发挥好每门专业课程的育人作用，提升高校人才培养质量。环境艺术设计属于艺术类专业，将课程思政内容融入其中，有利于培养环境设计专业学生的思想政治意识，增强环境设计专业学生对中国文化的认同，构建科学可行的课程思政内容教育教学模式。

一、“课程思政”视角下环境设计专业课程教学的必要性研究

(一)有利于培养环境设计专业学生思想政治意识

与高校其他专业的学生相比，艺术设计专业学生的思维相对较为活跃，个人主观意识较为强烈。探究“课程思政”视角下的环境设计专业课程教学，能够在思想政治层面上帮助艺术设计专业学生塑造正确的价值观，在确保其掌握对应专业知识和技能的前提下，也能拥有良好的辨别是非能力，把握正确的思想政治方向。通过前期的思想政治教育，能够让艺术设计专业学生在后续的就业创业过程中，将积极正面的思想贯彻到作品设计中，进一步扩大设计作品的影响力，传播正能量，从而对公众群体产生积极影响。