【潍坊教育故事】圣卓实验学校：向内深耕、卓拔成长，成为更好的自己

学校通过实施人文修养提升、职业精神锻造、专业能力提升、结构化思维改造、教师幸福创造五大工程，打造了一支具有课程领导力和跨学科整合力的全能型、创新型教师队伍，成就教师精彩生涯，让教师真正体验到育人的成就感和幸福感。年内有30多位教师出省指导课堂或在市县出课、作专题报告，50多位老师在教学课堂大赛、竞赛辅导、技能大赛中获奖；

国家级课题《九年一体化武术校本课程体系研发与实施行动研究》课题结题、区级课题《基于新课程标准的初中历史学科命题策略》《潍坊杨家埠木版年画资源挖掘与课程设计实施》《十二年一体化音乐课程的研究与探索》结题；历史、生物学科获潍坊市“三说”比赛、教学设计一等奖、英语、音乐、信息获二等奖，多个学科获奎文区“三说”“三题”比赛一二等奖；初中团队、语文组、化学组、“3+4”职教项目获区教学成果奖；国家、省级论文发表5篇；奎文区立德树人先进个人、共产党员、优秀班主任、优秀少先队辅导员等获奖15人； 区级小课题新立项4个、区教学成果奖新项目备案9个。