孤独症男孩成为“班上最靓的仔”

在随后的相处中，钟老师经常不经意地表扬、鼓励豆米，奖励棒棒糖和巧克力也是常事。“每一个表扬和鼓励，对孩子的意义都是非凡的。”宓女士说。

在“艺术小人才”比赛的校级选拔中，豆米夺得了全校第一名的好成绩。钟老师特意让豆米在班上进行展示，并当着全班孩子的面大大地表扬了他。同学们都一脸崇拜地赞扬豆米，为他感到高兴。“每个孩子都有自己独特的闪光点，豆米也能感受到这份荣誉，也会因此感到自信。普通孩子则会学习如何看到特殊孩子的闪光点，从中学会欣赏每一位同学。”钟洁说。

豆米代表学校参加全市“艺术小人才”比赛，不负众望夺得一等奖。同学陈柏漳说：“豆米的喜报就贴在学校最显眼的墙上，作为他曾经的同桌，我真为他感到骄傲！”

■ 孩子妈妈给老师写了一本书

宓女士有给孩子写教育笔记的习惯，翻阅笔记，她发现孩子在社交方面有了很大的变化。

上个月，钟洁因为感染病毒，嗓子嘶哑了一整月。豆米在看到钟老师上课状况不好后，特意从家里把自己喝的秋梨膏拿出来，送到钟老师手里。“他表达有些困难，说话很慢，但他特意找到我，跟我说喝了这个药嗓子就不疼了。”回忆起暖心一幕，钟洁感动不已，这对一个社交和表达有些许障碍的孩子来说太不容易了。又过了几天，豆米远远看到钟老师，还大声叫住她，追着老师问：“病好了没有？”钟老师摸了摸他的头，温柔地回应着：“有你的关心，老师好多啦！”

宓女士说，看到孩子居然开始学会表达对他人的关心了，很惊喜。“老师一直以来对孩子用心观察、用心体会、用心沟通。慢慢地，孩子感受到老师的爱，体验到老师的爱，接受了老师的爱，到现在，也学会了回应老师的爱，表达自己的爱。爱，也会有回音。”

在本学期的音乐期末考试中，豆米因为表达障碍不能流畅地唱歌，但他发挥特长，为唱歌的同学伴奏。“我们全班都抢着请豆米伴奏，他的琴声太美妙了！”同学陈柏漳说。

孩子的点滴变化都被宓女士写在日记里。近日，宓女士将18篇教育日记编辑成书，送给了钟洁老师以及班主任黄琳，还有其他关心陪伴豆米的老师们。她说：“书里记录着老师对孩子的接纳、爱与尊重。谨以此书献给亲爱的老师，以表达对老师的爱。”