“老年学堂”将越来越多 银发族家门口上课更方便

普惠

（一）坚持四级老年教育教学网络

市、区、镇（街）、村（居）等四级老年教育教学网络，是我市2021年制定的《厦门经济特区老年人权益保障规定》提出的要求，此次立法一以贯之坚持四级老年教育教学网络的指导思想。

不过，针对各界普遍关注老年教育供需矛盾突出、老年大学“抢位入学”、城乡教育发展不均衡以及需求多元化等问题，新《规定》从增加有效供给和扩大覆盖面入手，打通了老年教育“最后一公里”。

市人大法制委表示，普惠是新《规定》最大亮点，即努力让不同年龄层次、文化程度、收入水平、健康状况的老年人均有接受教育的机会，最大限度满足各类老年群体学习需求，办好家门口的老年教育。

●老年教育向社区、农村延伸

《规定》突出社区老年教育主阵地作用，指出：

老年教育场所建设应当纳入社区建设与治理，在编制养老服务设施专项规划时统筹考虑老年教育需求；

镇人民政府（街道办事处）应当推动设立老年学校、老年学堂，优化利用公益资源和公共设施开展形式多样的社区老年教育，推动社区养老、文体活动等场所与老年教育场所统筹使用；

支持村（居）民委员会整合社区教育文化资源，提供适应城乡老年人不同需求的老年教育场所和老年教育活动；

推进在新时代文明实践中心（所、站）建设老年教育教学点；

鼓励养老机构、养老服务照料中心、居家养老服务站、农村幸福院等各类养老服务机构设立学习场所；

鼓励与老年教育机构合作开展老年教育活动。