媒介融合背景下编辑工作的重构

工作方式的重构

进行互联网相关技能的学习，进行跨媒体内容生产。媒介融合时代，编辑必须充分考虑受众的信息需求、信息传播平台的算法和推送机制，也就是说，要掌握充足的互联网相关技能。具体而言，要坚持“引进来”和“走出去”相结合。首先，各个单位可以积极地从社会中聘请专业人员，对编辑进行互联网专业技能培训，提升编辑应对媒介融合环境下处理复杂问题的能力。其次，不同单位之间可以积极合作，组织编辑人员前往不同单位学习并组织多种形式的交流活动，通过互相之间的查漏补缺更加深入沟通了解当下编辑人员在互联网技能和素质方面存在的不足。

在媒介不断碰撞融合的视域下，传统媒体编辑蜕变为“融媒体记者”在媒介融合中发挥作用，除传统媒体及网站外，还要兼顾平板、手机等不同媒介的多样化需求。编辑必须从单纯的文字工作转向跨媒体工作，熟练应用各种媒体来实现信息的多媒体发布和数据融合。除此之外，通过技术学习，在内容发布时引入超链接，从一个网页快速跳转到其他网页，实现跨媒体内容的直观展现，增强信息传播的趣味性与全面性。

引入新型办公方式。首先，可以尝试引入类似“中央厨房”的协同合作模式。例如，人民日报社的“中央厨房”模式，打破了媒体板块分割的模式，专门设立总编调度中心并建立采编联动平台，统筹采访、编辑和技术力量，实现了“一次采集、多元生成、多渠道传播”的工作格局，并在随后的采编播发工作中取得显著成效。由此可见，“一次采集、多元生成、多渠道传播”的办公方式适用于媒介融合的时代，值得行业内相关单位学习借鉴。其次，可以推行共享化办公。借助计算机和信息网络技术实现高效、规范、安全的办公方式，推行线上办公流程，提高了办公效率，实现办公无纸化、信息共享化、决策科学化。