东营区实验小学开展英语素养评价及赋能学生学科素养提升活动

依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，英语课程旨在培养学生包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力在内的核心素养，并强调“教-学-评”一体化设计理念，坚持以评促学、以评促教，将评价融入英语课程教学的全过程。在此基础上，东营区实验小学基于素养导向，初步搭建起“三位一体”的评价内容体系，即把形成性评价贯穿教学始终，综合运用终结性评价结果，并制定多元化评价监测机制，为推动小学英语学科教学高质量发展奠定基础。

聚焦学生发展，完善评价指标体系