临沂涑河实验学校悦读园举行第五十七期读书分享会

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临沂涑河实验学校悦读园举行第五十七期读书分享会

鲁网3月27日讯阳春三月日，不负读书好时节。3月26日下午，临沂涑河实验学校本部校区以“三月和风煦 书香满乾坤”为主题，举行了悦读园第五十七期读书分享会。本次分享会由本部校区二组成员分享并推荐。

二年级的孩子正处在思维发展的关键阶段 ，他们对很多事物的认知还停留在表面，面对问题时常常感到茫然。就像一张白纸，等待着老师用智慧和耐心去描绘知识的画卷，帮助他们开启思考的大门。李卉老师分享了《为什么你的学生不思考》本书，结合自身教授过程去解读课堂问题中学生不思考的原因及方法。

乔文慧老师分享《看见孩子》，这是一本温暖而实用的指南书，书中提及“去标签化”的共情式沟通，能够帮助家长真正理解孩子行为背后的需求，重建亲子间的信任与联结。

史新辉老师分享《学生不喜欢上学》往往是由多种因素所导致的。作为教师，我们不能仅仅关注学生的学习成绩，更要关注他们的内心世界，了解他们的需求和困惑。帮助他们克服困难，找到适合自己的学习方法，培养他们的学习兴趣和动力。

最后，读写团队负责人刘芮彤教师、教务主任周蕾教师和师训负责人刘伦主任对每位分享的教师进行点评。

刘芮彤教师提出，作为教师，要具备教育的敏感性，就像能感知花儿渴不渴、晒不晒，敏锐察觉学生的小情绪、小困惑，而具备这一特质就需要阅读。多读书、多听课、多学习心理学等知识，再之反哺学生。

周蕾教师提出读书让教学更有深度，广泛阅读能够摆脱照本宣科，让课堂焕发思想的光芒。她鼓励以书为友，在阅读中遇见更辽阔的世界和更丰盈的自己，共同成为知识的传递者和精神的引路人。

刘伦为本次活动做出总结。她高度赞扬了老师们阅读涉猎的广泛性和思考的深刻性，并对每位老师的分享提出了建议。同时她也希望每一位教师能因为阅读，不断自我成长；因为阅读，创造更美好的世界。

“欲求教书好，先做读书人”。在悦读园，阅读不仅是一种习惯，更是我们不断前行、追求卓越的动力源泉。祈愿每位师者伴书行，以阅读之深邃，筑就成长之巍峨！（通讯员 李雨晴）

责任编辑：王军

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