非遗传承“活”起来！衢州学院“非遗驻校”赋能高校文化育人的创新实践

这样的创新实践得益于学校的大力支持。在2022年，衢州学院出台《“非遗进校•三育融通”实施方案》，以项目化建设为抓手，通过课程融合、实践拓展、基地建设、品牌塑造等方式，深度探索“活态保护+创新转化”的特色路径。

在项目牵引下，化学与材料工程学院依托特种纸实验室打造“纸说非遗”实践基地，开展龙游皮纸抄造技艺体验及公益活动；体工部将传统武术、舞龙等非遗项目融入体育课程，编撰传统体育类非遗教材；创业学院组织师生走进龙游，探索非遗与乡村振兴的融合路径；教师教育学院推动非遗技艺与设计学科交叉创新，毕业展上，一组融合AR技术的衢州非遗MG动画引发关注——观众只需扫描实体卡片，手机屏幕上便能即刻展现巨龙盘旋、戏曲人物翩翩起舞的景象……

如今，学校已经孵育30个非遗项目，孵化出“一院一品”体美劳特色育人项目10个，学生非遗作品获省级以上奖项30余项……非遗传承与现代教育深度融合，不仅是技艺的延续，更是文化认同的塑造。越来越多的师生爱上非遗，成为了非遗的守护者和传承者，绽放出文化自信的璀璨之花。（衢州学院 宋娟 供稿）(责任编辑：曹洋)