非遗传承“活”起来！衢州学院“非遗驻校”赋能高校文化育人的创新实践

在“东南阙里”衢州这片文化沃土上，一项将非遗传承融入高等教育的创新实践正悄然进行。近年来，衢州学院深入实施“非遗驻校•三育融通”，通过课程浸润、社团深耕、项目驱动等方式，积极弘扬中华优秀传统文化，让非遗成为青年成长的“活态教科书”。

非遗课程体系：以工匠精神厚植文化自信

在非遗实训室内，拉坯机的嗡鸣声与学子的讨论声交织成韵。旋转的瓷泥在掌心渐次舒展，国家级非遗婺州窑衢州白瓷烧制技艺跨越千年时光，与青春脉搏共振。

作为衢州市非遗实训基地，学校于2021年引入国家级非遗传承人徐文奎及团队驻校，开设《婺州窑衢州白瓷设计与创作》课程。该课程不仅设置了瓷土筛选、揉泥塑形等传统技法学习，还将课堂延伸至产业一线。在衢州“火神瓷业”非遗研学基地，同学们能够近距离观摩匠心之作，亲自体验从揉泥到烧制的工序，见证陶土在窑火中的蜕变。“每一道工序都蕴含着工匠们的精湛技艺与匠心精神。”大二学生周奕彤在实践后，对传统技艺有了更深刻的认识，对传统文化的保护与传承有了新的思考。

与婺州窑衢州白瓷烧制同样备受热捧的，还有竹编、太极拳、蛋雕等非遗课程。这些课程覆盖劳动教育、专业实训、公选课程、专业课程，多由非遗传承人领衔授课，内容丰富且编排精妙，常常被一“抢”而空。为了让学生能够切实掌握一门非遗技术，学校还与行业企业共建了10个非遗实践教学基地。

社团与校园文化：以青年活力激发非遗生命力

指尖轻抚丝弦，一抹一挑间，清越琴音自木纹间流淌。在美育实践中心，10余名古琴社的同学正凝神屏息，跟随非遗传承人张涛的示范调整指法。

这个成立十年的社团，汇聚了来自不同专业的学生，超八成是从零起步。社长袁意婷说：“我们因为热爱走到一起，每周，我们都会围坐研习《良宵引》《平沙落雁》等经典，借音符触碰内心，更期盼着把这份古韵传递出去。”近年来，社团已经开展了10余场古琴演出，活跃在祭孔古琴雅集、全国大学生古琴音乐会、非遗保护论坛等活动之中，为古琴传承注入青春之力。