文脉赓续 弦歌不辍！黔西南“文教兴州”促文化教育高质量发展观察

坚持“全州一盘棋”理念，黔西南州努力将优质教育的触角延伸至城乡每一个角落，通过改革创新、龙头带动、示范引领、特色推动方式，筑牢均衡教育根基。

黔西南学子“加油”故事分享会。贵州日报天眼新闻记者 陈俎宇 摄

推行集团化办学模式，黔西南州共组建了61个教育集团，覆盖了558所学校，一批名师、名校长、名校的优质教育资源得以在更广阔的范围内传播与共享。

通过选派干部参与管理、教师跟岗交流学习、联合开展教研活动等方式，黔西南州集团化办学成果喜人。兴义中学教育集团总校长、兴义中学校长刘梅深有感触地说：“集团化办学以教育教学为纽带，输出管理，优化资源配置，极大推动了优质教育的均衡发展。”

黔西南州还遴选了68所优质学校与83所需要帮助的学校结对，创建了如“册望班”等特色班级，实现了低进高出，为欠发达民族地区的教育均衡与高质量发展探索出了新路。

开放办学、数字赋能。借助金州教育云大数据平台，黔西南州将教育课堂全面延伸，让更多的山区孩子享受到优质教育资源。

“在信息化的世界里，没有边远地区”。沈阳市沈河区文艺二小与兴义市红星路小学、册亨县者楼街道中心小学、册亨县秧坝民族小学绘制云端“同心圆”，开展集体备课、共同研训、教师培训等，形成“辐射链”式联动帮扶共同体。

“真正优质的教育不是‘削峰填谷’，而是要‘扬谷造峰’，数字化教学有助于实现教育资源高位均衡。”阳光书院校长王文佳如是感慨。