新疆“冀”忆｜冀疆携手 共育英才——河北“十四五”对口援疆答卷教育篇

跨越3000多公里援疆，究竟为了什么？河北援疆教师的答案，就写在他们带来的生动课堂里，写在当地教师专业成长的脚步里，也写在校园日新月异的面貌上。

情系天山，同心筑梦。“十四五”期间，河北援疆坚持“精准援疆、长效造血”理念，倾注真心实意、投入真金白银，助力新疆巴音郭楞蒙古自治州和兵团第二师教育事业发展驶入快车道。

如今，援疆工作正从“输血”转向“造血”，从“大水漫灌”转向“精准滴灌”，为边疆教育高质量发展注入持续动能，更推动中华民族共同体意识深入人心。

2024年9月，兵团第二师铁门关市华山二中，唐山六中援疆教师李亚楠在课堂上与学生互动。张昊摄

精准帮扶

从“大水漫灌”到“精准滴灌”

崭新的图书实验楼，现代化的室内运动场……在焉耆回族自治县第四中学，学生们再也不用因沙尘天气停上体育课而烦恼。“以前刮风就停课，室内运动场建好后随时都能锻炼！”七年级学生马艺格高兴地说。

改变，始自河北援疆的精准对接。针对学校功能不足的痛点，河北投入1200万元援建室内运动场和图书实验楼，彻底解决了这个难题。学校党委书记赵珂瑶动情地说：“多亏了河北的支援，让孩子们有了梦寐以求的运动场和图书室！”

“十四五”以来，河北累计投入8.64亿元用于教育基础设施建设，实施项目24项，新建改扩建校舍、运动场地等，巴州和二师办学条件得到显著改善。

走进二师铁门关职业技术学院，“河北印记”随处可见：石家庄路、保定路、燕赵楼、冀禾轩、冀雅楼……这些饱含深情的命名，生动见证着河北的深情厚谊和持续支持。

“这座图书馆，是河北投入4700万元援建的。”铁门关职业技术学院党委副书记、院长苏强指着校园西南角一栋已封顶的建筑说。在新校区建设中，河北援疆资金达2.04亿元，占总投资三分之一。

作为二师唯一一所高职院校，这里肩负着培养高技能人才的重任。“学院的快速发展，离不开河北的大力支持。”苏强表示，以河北元素命名，既为铭记情谊，更为激励师生办好职业教育、回报河北人民。

精准帮扶，不止于硬件。

从“有啥给啥”到“缺啥补啥”，河北教育援疆在精准帮扶上发力，补短缺学科师资，强薄弱学科教学，为当地教育发展强基固本。

帮扶范围从重点学校延伸至更多基层学校。在塔克拉玛干沙漠南缘的且末县，曾长期面临中学师资短缺难题。河北保定学院一批批毕业生响应“到西部教书去”的号召，在沙漠深处浇灌教育绿洲。

帮扶形式从线下拓展到线上。创新打造“双师课堂”，链接河北优质教育资源，实现冀疆两地学子远程同步上课、实时互动，有效拓宽了边疆学子视野，提升了科学素养。

“十四五”期间，河北共选派1867名教师赴巴州和二师，分布在66所学校参与教学和管理，实现大中小幼学段全覆盖，成为助推当地教育高质量发展的生力军。

近日航拍的库尔勒市第二十三中学。河北投入4500万元援疆资金为该校援建了大礼堂博雅馆和一栋教学楼冀疆楼。库尔勒市第二十三中学供图