海淀区“典耀中华”主题读书试点工作推进暨全学科阅读实践研讨会在北京市第十九中学顺利召开

培元启慧·阅向未来——海淀区“典耀中华”主题读书试点工作推进暨全学科阅读实践研讨会在北京市第十九中学顺利召开

金秋送爽，书香致远。10月28日上午，海淀区“典耀中华”主题读书试点工作推进暨全学科阅读实践研讨会在百年老校——北京市第十九中学隆重举行。本次活动由海淀区教委、区教科院与国家语委中国语言智能研究中心联合主办，由北京市第十九中学承办，旨在深入落实教育部教育强国建设三年行动计划综合任务改革试点要求，系统推进我区承担的教育部语用司“探索‘典耀中华’主题读书育人范式”试点任务，集中凝练并分享我区中小学校在阅读教育实践中的宝贵经验与创新成果。国家语委中国语言智能研究中心周建设主任、北京大学城市软实力研究院吴凤武研究员、海淀区教委唐建东副主任等领导专家莅临指导，全区各中小学校长、主管阅读工作的副校长或主任、幼儿园园长及骨干教师代表200余人齐聚一堂，共同擘画阅读育人新蓝图，探索全学科阅读新路径。活动由海淀区教科院王瑞副院长主持。

（海淀区教科院王瑞副院长主持会议）

课堂展示：学科阅读筑根基 实践探索显成效

北京市第十九中学教师团队精心打磨并展示了13节高质量学科阅读研究课，涵盖语文、数学、英语、物理、历史、艺术等多个学科。课堂上，师生围绕学科核心阅读材料展开深度探究与思维碰撞：语文课上，师生共读经典文本，在字里行间体悟文化底蕴；数学课上，通过提取转译数学语言，让阅读成为思维训练的载体；物理课上，借助科普读物延伸探究视角，实现理论与实践的有机结合。跨学科融合课堂中，教师巧妙串联多学科知识，引导学生在实践中提升创新思维与问题解决能力，为区域全学科阅读教学改革提供了可复制、可推广的鲜活范例。