萌新入学 厦门各校准备暖心活动和课程帮新生适应新环境

厦门网讯（厦门日报记者 郭睿 柯笛）第一批“20后”上小学了。昨天是厦门市中小学注册日，2019年9月1日至2020年8月31日期间出生的孩子开启了小学生涯。

校门口重回久违的热闹。有孩子和两个月未见的老师同学喜相逢，也有家长说，孩子最近还习惯于暑假作息时间，早上叫不醒，送进校门时还一脸蒙。

但对各学段新生来说，求学“新副本”已经打开。小学如何让新生更好地适应学习生活？初中怎样帮学生做好入学心理调适？教育部日前就科学做好学段衔接发布“十问十答”。在厦门，从课程安排到心理建设，从习惯养成到能力过渡，许多学校都在用心帮助新生踏稳第一步。

学段衔接 帮学生更快融入新集体

刚刚开办的厦门一中湖里分校，昨天迎来首届学生——小学一年级6个班、初中一年级10个班。

如何让孩子们快速适应幼升小、小升初？厦门一中湖里分校校长黄少华介绍，学校在假期就开始了学段衔接工作，比如小学部推出阅读活动，通过官微推送给家长、孩子共读。开学前，小学部和初中部都进行了新生训练。有位家长说，孩子第一天来时还舍不得离开原学段学校，过了两三天说“妈妈我好喜欢这里，我想来这个学校上课”。

注册日，这所学校还举办了让新生唱主角的联欢会。“大家一起为班级节目出主意，让我们尽快熟悉了起来，也能更好地融入新班级。”初一新生商同学说，她期待自己能够在新校园学会拥抱变化。

在厦门双十中学湖里分校，学校专门在一年级教学区楼下打造了幼小衔接活动区域。秋千、攀爬梯、连通一二楼的大型滑梯都能帮助新生舒解初入校园的忐忑与紧张。科创互动区里的坦克机器人趣味对抗等活动，篮球馆与操场上的社团开放体验，都激发了小萌新认识这所新校园的兴趣。该校德育处副主任陈艺霞介绍，自8月22日“萌新探校”新生见面会起，学校精心设置各类场景活动，既系统开展新生行为习惯养成训练，帮助孩子们适应小学节奏，也希望借助丰富有趣的体验项目，让孩子们真切感受到：上学是一件快乐的事。