南国智库·观察|大学生论文“AI味”浓,怎么管?

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南国智库·观察|大学生论文“AI味”浓,怎么管?

“学生们动动手指,在聊天框里输入指令就可以迅速获得一篇像模像样的论文,但这样易导致学生对AI工具产生依赖,使其批判性思维与独立探索能力退化。”海南大学教务处李老师表示。

其次,部分学生对“敏感词”并不敏感,数据隐私泄露、算法偏见及错误知识传播等问题,进一步加剧了高校技术伦理与数据安全的挑战。

学生:正确使用AI工具有助于提高学习效率

在学生们看来,AI工具是自己的“好帮手”“作业搭子”。

“相比翻阅厚重的书籍资料或利用互联网搜索引擎查找资料,借助AI工具让论文撰写方便了很多。”海南大学2022级环境科学专业本科生王昱凯如是说。

他表示,有了AI,处理信息和搭建思维框架的速度明显提高了。“比如需要进行数据分析和文献搜索的时候,我就会使用DeepSeek进行查询,它还会附上相关文献的链接,不仅节省了时间,还非常方便。”

此外,王昱凯与同学们还会借助AI工具修改自己的课后作业。“比如在编程过程中有哪些步骤出现错误了,Deep Seek会指出错误的地方,帮助我们进行修正。”

“我平时会利用AI帮我制定备考计划,设计时间表。”海南大学2022级会计专业本科生张叶子靖告诉记者,自己最近正在备考雅思,只要将自己的考试时间、目标、需求和总体时间安排等指令输入到Deep Seek上,就会得到一份详细完整的学习计划表。

不仅如此,她还会利用AI工具帮助自己批改雅思作文。“只要我把写好的作文放上去,输入关于修改的指令,它就会详细地帮我‘阅卷’打分,并且指明我的错误,帮助我进行修改。”

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