南国智库·观察|大学生论文“AI味”浓,怎么管?
还有部分高校学生坦言,在写报告或论文时,会直接复制粘贴AI生成的内容。“有时候时间比较赶,AI做出来后就直接复制上去了。”“AI可以很快帮我生成,可以节省思考的时间。”
记者了解发现,有不少学生实际知道过度依赖AI会对其科研产生不利影响,造成思维惰性,抑制自己创造力的发展,说明他们已经意识到了这个问题。
“可以利用AI工具帮助自己查资料、改作业,但不能完全照抄。”王昱凯认为,使用AI的真正目的是在于帮助自己提高学习效率,而非成为让自己偷懒的“捷径”。
“如果大家都利用AI代写作业或论文,不仅对于自己的学业毫无帮助,而且对平时勤勤恳恳、努力学习的同学而言也并不公平。”张叶子靖如是说。
高校:“防范+教育”为AI工具使用“立规矩”
目前,多所高校开始探索AI技术的应用边界,并出台了一系列规范措施。
海南大学印发《海南大学本科毕业论文(设计)AI 工具使用暂行规定》,进一步规范AI工具在本科毕业论文(设计)中合理使用,防范学术不端行为。
该《规定》明确了AI工具的定义和允许使用范围、禁止使用范围。该校将对人工智能生成内容(AIGC)进行检测,检测结果将与答辩和优秀毕业论文(设计)评选挂钩。
同时,学生在使用AI 工具前须征得指导教师同意,并在《毕业论文(设计)中期检查表》中明确披露所用 AI 工具名称、版本及具体用途以及 AI 生成内容的具体部分(如文献整理、图表辅助等),保留AI工具使用前后的原始材料,供指导教师及评审核查。
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