莒南县第五幼儿园开展幼儿符号表征观察与支持活动
鲁网3月26日讯3月26日，莒南县第五幼儿园开展幼儿符号表征的观察与支持活动，旨在探索幼儿认知发展的新路径。
幼儿符号表征是幼儿表达想法与感受的重要方式，对其语言、思维及社交能力发展至关重要。该园以3 - 6岁幼儿为研究对象，综合运用文献综述、问卷调查、个别研究等多种方法，对幼儿在自主游戏和日常生活中的符号表征行为进行细致观察与记录。教师们通过集体学习提升观察解读能力，深入分析幼儿符号使用背后的思维过程。
在支持策略方面，幼儿园打造融合教育环境，从幼儿表征出发进行自下而上的观察研究，同时结合理论开展自上而下的探索。针对不同特点的幼儿，运用访谈、榜样示范等方法，提供丰富的符号表征工具，组织多样化的符号主题活动，为幼儿符号表征能力发展提供有力支持。
此次活动不仅有助于提升幼儿的综合发展能力，还将促进教师专业成长。后续，幼儿园计划形成系统研究报告，为幼儿教育提供理论与实践指导，同时加强家园共育，通过家长会等形式向家长科普幼儿表征意义，推动幼儿教育质量进一步提升。（本网记者）
责任编辑：王军
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