我市探索人工智能赋能教育新实践 今年按下快进键
全市教育信息化大会将部署新一年教育信息化工作，按下人工智能赋能教育的快进键。
今天，本报通过三个应用场景，带您了解人工智能时代厦门教育的“智变”。
厦门网讯 （文/厦门日报教育工作室首席专家 佘峥 通讯员 李陈陵）你可能不知道，双十中学每天公众号推文亮眼的标题，是利用AI语义分析一键生成；会展南小学语文课上的“蟹博士”，是校园版的“豆包”（注：一款知名的AI工具）……
在厦门，看似波澜不惊的校园，内部正在酝酿着“智”变——近年来，厦门市教育局布局人工智能教育，通过一系列人工智能赋能教育的新探索、新实践，跑出厦门教育加速度。
厦门市教育局局长陈珍说，我们不是为了赶“时髦”，她举例说，AI技术可以为教师提供更多辅助工具，帮助他们设计更具深度的教学框架。例如，利用AI推动的“苏格拉底式提问法”，老师能够更好地引导学生进行哲学性思考和批判性讨论。
陈珍说，今年，厦门要开启人工智能赋能教育的快进模式，发挥教育数字化优势，培养未来创新人才，促进教育高质量发展。
不过，这位教育局局长同时表示，AI为教育提供了新的可能性，但教育者也要牢记，教育的本质是培养人的能力——教育不仅是知识的传递，更是孩子成长的催化剂。
学生的学习搭子
“蟹博士”
能解题会思考 带来课堂智变
3月20日，会展南小学二年级的语文阅读导读课，学生们要学习阅读整本书《孤独的小螃蟹》。一上课，老师隆重推出“蟹博士”，戴着眼镜的“蟹博士”出现在学生们的平板电脑里，它笑容可掬地说：“你们有什么问题，都可以问我。”
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