烟台城乡建设学校构建“班·学·团”一体化育人模式

学校构建起“学校—专业部—班级—个人”四级心理健康预警网络。班级设立心理委员，经过专业培训后承担心理状况观察、知识宣传等职责，成为心理健康教育的基层力量。

“七色光社团联盟”实现“生生有社团”全覆盖。心灵彩虹社开展正念冥想、心理游戏等活动；Freestyle篮球工坊等艺体类社团帮助学生释放压力；3D打印社等科技类社团提升学生成就感……

健康用网，净化成长环境。通过全面管控学生的手机使用，营造绿色用网环境。学校建立三级家长委员会体系，通过微信群不定期推送家庭教育知识。班主任发挥核心纽带作用，协助家长理解子女情绪产生的深层原因。学校联合卫健部门、高校专家开展专业辅导，共同织就学生心灵的安全网。

特色创新：本土化实践与暖心探索

学校的探索不止于制度，更在于充满温度的特色实践。

目前，学校已为3100名学生建立心理健康档案，30余名学生接受了个体咨询和辅导。

学校全面升级“心育空间”，精心打造个体咨询室、宣泄室、团体活动室等，为学生提供专业服务。个性化服务同步跟进，学生可预约心理老师进行一对一咨询，学校每周三下午开展主题沙盘游戏和OH卡活动。