全民阅读创新路径大家谈｜让书香浸润日常 让阅读照亮生活

主持人：花山文艺出版社近年来深入推进系列化精品出版工作，通过“诗人散文丛书”“原上丛书”“文学名家对话录丛书”等品牌项目，聚集了大量省内外名家资源；同时积极扶持基层作者，推动“素人写作”，出版了农民诗人白庆国、基层文化工作者范凤驰等人的作品。请问出版社如何进一步发掘基层作者、扶持本土创作，助力新大众文艺繁荣发展？

李彬：未来，我们将从三方面发力。一是打造互联网生态下的精品网络文学矩阵，推出网络文学丛书，聚焦主流价值与时代精神，精选思想性、艺术性兼具的优质网络文学作品；二是加强培育指导，开展创作培训、稿件修改等活动，让基层作者与名家面对面交流，并联动省作协、省文联，为本土作者提供更多机会；三是加大推广力度，将基层优秀作品纳入精品推广计划，多渠道扩大影响力，鼓励基层作者参与全民阅读推广，形成“发掘—培育—推广—再发掘”的良性循环，助力新大众文艺繁荣发展。

培养阅读兴趣

让阅读回归精神滋养

主持人：阅读作为涵养青少年文化素养、塑造青少年精神品格的核心路径，是青少年文化建设的重要抓手。作为一线语文老师，您在教学中发现当前青少年阅读习惯发生了哪些变化？存在哪些普遍问题？如何培养青少年的阅读兴趣和深度阅读能力？

谷静：如今，很多孩子习惯了读屏。权威机构发布的青少年阅读报告显示，青少年阅读量持续增长。因此，当前青少年阅读最核心的变化不是“读不读”，而是“读什么”和“怎么读”。

功利化阅读依然存在。不少家长和学校将阅读定位为囤积知识，甚至是提分，只盯着中高考必考名著，很多出版机构把名著做成练习册的样式。这些都是对名著价值的极大矮化和浪费，同时也扼杀了青少年的阅读兴趣。