全民阅读创新路径大家谈｜让书香浸润日常 让阅读照亮生活

主持人：作为阅读推广人，您认为不同年龄段、不同阅读基础的人，在挑选适合自己的书籍时，应遵循哪些原则？有哪些具体方法可以帮助大众快速找到适配自己的书籍？

谷静：阅读是高度私人化的行为，选书首先要尊重个人的阅读偏好。你是亲近文学、历史，还是哲学、经济，喜欢什么文风、哪一位作家……这些都因人而异。

作为普通读者，与其追求数量，不如追求质量与深度。具体来说，对于阅读基础比较薄弱的人，从自己感兴趣的领域入手，培养阅读习惯比读什么更重要。可以先从薄书读起，选择口碑好、可读性强的作品，还可以用自己的方式建立阅读记录，收获成就感和正向反馈。对于有一定阅读基础的人，可以适当挑战自己不太熟悉的领域，拓宽视野。在舒适区边缘试探，既能保持兴趣又能有所成长。

其实，你在读一本书的时候，往往会从注释、推荐、参考文献里发现更多宝藏，这种以书找书的过程很神奇。你还可以借助书评和推荐来选书，前提是要找到与自己阅读口味接近的推荐人。最重要的是要保持自己的节奏，别被“别人都在读什么”裹挟，适合自己的，才是最好的。

主持人：家庭阅读是培养青少年阅读习惯的重要基础。您认为家长应如何营造良好的家庭阅读氛围，引导孩子主动阅读，避免“重成绩、轻阅读”的误区？

谷静：这个问题特别重要。关于家庭阅读，我的核心观点是：家长既不要让自己处在监管的位置，也不要让自己处在家庭教师的位置。做书友或者伴读是比较理想的。家长自己先成为读者，比任何说教都有效。与其盯着孩子读了几本书、做了多少读书笔记，不如放下功利心，真正享受阅读本身。父母跳出学科和分数，以非教育、非评价、非指导的态度与孩子交流阅读体会，一定可以收到很好的效果。最好的阅读指导，往往是在看似不指导、不教育时发生的。