全民阅读创新路径大家谈｜让书香浸润日常 让阅读照亮生活

碎片化阅读本身并非问题，真正的隐患是碎片化思考、浅层化吸收。如果只读不悟、只看不想，把零散信息简单堆砌，知识就无法内化。教育的核心是帮孩子修炼内功，如果能把零散阅读内容跟自己的知识结构、人生经历、情感体验做深入连接，碎片化阅读也能带来深层改变。

培养阅读兴趣，最重要的还是尊重阅读选择，不强行限定书目，让孩子从兴趣出发，建立阅读意愿；其次是营造共读氛围，家长、老师、同学都是书友，以环境熏陶带动阅读习惯；最后就是让阅读回归本质，让阅读成为精神滋养而非应试任务。

主持人：人工智能正在进入阅读场景，如生成书摘、提炼中心思想等。您如何看待人工智能辅助阅读与自主深度阅读的边界？如何在教学中合理利用技术而不产生依赖？

谷静：这是一个具有时代性的议题。人工智能已成为阅读与教学的重要辅助工具，但工具只能服务于人，不能替代人的核心立场。

人工智能适用于特定场景，如资料查询、难点解析，或者只需要了解核心观点的长文。它不能替代文本细读、独立思考与个人感悟。沉浸式阅读体验给人带来的精神愉悦和收获，是任何工具都不能替代的，就像给身体补充营养剂永远不能代替吃饭。以文学阅读为例，文学对人的帮助，就像种子长成大树的过程。我们用自己的人生经历、情感体验去同理共鸣，与作者和书中人物一起激荡起伏。在这个过程中，我们往往会跟书里的观点产生碰撞，发现自己生命中未知的部分，进一步认识自己、丰富自己。这是人工智能无法替代的。