新时代儿童文学大家谈｜在孩子们心中种下一颗有力量的种子

其次是不要急功近利。既要推荐阅读经典作品，也要允许孩子广泛阅读，品读不同滋味的作品。只有广泛阅读，才能养成比较、鉴别的能力，也才能找到自己更感兴趣的阅读内容和方向。而经典作品的好，需要成人引导儿童逐渐体会，而不是将书扔给儿童就不管了。

引导儿童阅读，应更多地让阅读与交流相结合，边读边交流，实现有价值的深度阅读。切不可局限在完成教学目标、记住标准答案上，也不要局限在积累好词好句上，而是创设情境，让文学阅读回归其应有的交流状态，让儿童畅所欲言谈感受，沟通心灵、碰撞思想和分享丰沛情感体验。

以多元滋养构筑丰盈精神世界

赵卯卯

主持人：您的作品并不避讳谈论死亡。第十二届全国优秀儿童文学奖获奖作品《我的，我的》，以诗意语言和奇幻想象探讨孤独、死亡等生命议题。您是如何用童话的轻盈去化解现实的沉重的？

赵卯卯：沉重的主题，更多的是源于现实生活。生活中，孩子们会遇到“死亡”这个话题，比如自己最爱的小猫、小狗、小花、小树死了。当然，也会遇到身边亲人离开这样的事情。“死亡”这个话题，从来都是我们生活中的一部分，孩子们看得见，也有自己的理解。避讳不谈不应该是作家做的，用一种孩子能理解的方式去讲述，才是作家应该思考的。童话，就是一种很好的方式，它有轻盈、天马行空的特质，有纯真、美好的底色。童话就像孩子们之间的秘密语言，他们能从这种表达里，理解世界上所有的难题。