【新程策论】以公平优质为底色，推动基础教育实现“有学上”“上好学”

“我们的教师招聘要求本科及以上学历，同等条件下，研究生优先考虑。全校共有正高级、特级教师及省市级名师骨干198人。”湖南省汨罗市第一中学教务主任向记者介绍，该校实施“青蓝工程”，每年开展师徒结对，帮助青年教师加速成长。同时，承办市级高效课堂示范课，邀请全国优秀教师、名校名师分享经验，常态化开展省、市级联合教研，持续提升教学水平。

为营造良好教学环境，国家采取了减轻中小学教师非教育教学负担、加强尊师惠师工作等若干措施，进一步加强教师的待遇保障，弘扬尊师重教的社会风尚。

“十四五”期间，中小学教职工编制标准省市县三级全面达标，中西部乡村教师生活补助政策惠及130多万名教师，社会事务进校园事项压减65%以上，2000多名教师获得全国模范教师、全国优秀教师表彰。

今年两会期间，教育部部长怀进鹏在民生主题记者会上表示，将“实施教师发展行动计划，吸引更多优秀的人才从事教育，让高质量教师来培养国家未来的人才”。

2025年12月16日，浙江省湖州市织里镇轧村中学的学生们在阳光大课间活动中参加足球游戏。新华社图片库 新华社记者 徐昱 摄

学生身心健康将被列入教育督导重大事项

“十四五”期间，“学生体质强健计划”“学校美育浸润行动”“近视防控光明行动”“学生心理健康专项行动计划”等多项行动在各地各校落地，持续加强体育、美育、劳动教育和心理健康教育，提升学生综合素养，促进学生身心健康、全面发展。