探索“五教” 办行业满意的轻工教育

2025-03-31 11:42 消费日报网

——人本兴教，服务轻工人才全面发展需要。发展轻工行业教育，要坚持以人为本，服务人才的全面发展。轻工行业教育，要弘扬教育本质，培育核心价值，强化立德树人；要培育学生政治信念和道德品质，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，将劳模精神、劳动精神、工匠精神融入教育教学，引导学生树立社会主义核心价值观；要创新思政教育方式，推动课程思政与思政课程同向发力，将思政教育与专业教学有机融合，确保知识传授与思政引领的有机统一；要构建全员参与、全程覆盖、全方位融入的思政工作格局，使学生在潜移默化中接受正确思想引导，在培养专业能力中，塑造政治信仰和社会责任，要面向人人教育，构建人人皆学、处处能学、时时可学的服务体系；要面向众多年龄人口，覆盖长生命周期，兼顾生活、工作、闲暇需要，开展教育与培训；要拓宽轻工行业教育服务，坚持开放办学，坚持公共培训，开发数字教育资源，为职业启蒙、职业晋升、技能提升提供教育培训，方便“人人”学习，“处处”学习，服务轻工人的全面发展。

——融合产教，服务轻工高质量发展需要。产教融合是行业教育的本质特色，是完善现代行业教育体系的关键。轻工行业教育，要以人才培养为根本，推进专业与产业融合；要利用企业生产、技术和人才资源，优化教学专业、创新培养模式、丰富课程教材、改善实训条件，赋能职业教育教学；要以合作项目为引领，推进教学与生产融合，利用学校教师、教材、技艺理论、教学经验优势，与行业、企业合作开发新技术、新产品，实现教产融合，校企共赢发展；要以政策为牵引，推进教研与技术融合，利用政府有关产教融合、校企合作的政策，推广教学研究成果，校企协同孵化，形成企业生产力，形成校企合作育人新模式；要继续落实国家要求，以产区为基础，以产业趋势为导向，培育产教融合基地，组建产教融合体，开创产教融合新局面，服务轻工业高质量发展。