青年理论学习品牌建设——以大圳灌区青思享为例

3．4制度化保障，构建闭环式长效激励机制

品牌的生命是长久的。青思享有完善的制度保障使其能够长期有效运转。一是建立了导师帮带制度。给每个青思享学习小组配备了班子成员或者业务骨干担任理论＋业务双导师，由他们来把好学习的方向和点评分享的内容，形成了一种老带新、传帮带的雁阵效应；二是制定了量化考核及评价办法。制定了青思享积分管理办法，将青年的考勤参与度、主讲质量、文章发表、成果转化等内容都纳入到积分中，并在年底评选出青思享·学习标兵。三是注重结果运用。将青思享的学习情况同青年的绩效考核、职称评定、干部选拔紧密联系起来。把理论素养高、转化能力强的优秀青年纳入到了灌区后备干部人才库之中，真正树立起以学促干、以绩论英雄的鲜明导向。

结语

青年理论学习是春风化雨、润物无声的一项基础性工程。青思享的成功实践表明，要破解基层青年理论学习的困局，必须要坚持把青年作为主体，以品牌建设为抓手，以解决问题为导向，在场景上做文章，在模式上下功夫，在机制上求突破，实现党的创新理论在基层有效穿透的同时，也为大圳灌区的现代化建设锻造一支政治过硬、本领高强、敢于担当的青年铁军。未来，广大基层企事业单位要进一步加强青年理论学习的品牌建设工作，不断丰富其品牌内涵，拓展其品牌外延，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

参考文献：

［1］于露霞，刘晓岚，吴一凡，等．创新青春力量品牌建设加强卫生健康青年人才培养［J］．人口与健康，2025，（9）：63－64．

［2］王晓菲，贾建，丁洪亮．乘青泉之势绽检韵芳华：——济南检察青年理论学习品牌建设纪实［N］．济南日报，2025－06－20（006）．DOI：10．28453／n．cnki．njnrb．2025．003079．

［3］林凯．这是我的家乡：高校学生基层党建品牌活动探索［M］．华中科技大学出版社：2024．

［4］钟名湖，谢鑫建．大学生创业理论与实践［M］．人民邮电出版社：2022．

（邓朝君，邵阳市大圳灌区管理局，湖南邵阳422000）

作者信息：邓朝君（1977．05）女，汉，本科，政工师，湖南武冈，主要从事：党建宣传，思想政治等工作【责任编辑：孙玥】